Presentación

En un contexto global, marcado por la crisis de las democracias liberales, el desgaste de los modelos tecnocráticos de gestión pública, y la invisibilización de saberes subalternizados, se hace urgente abrir caminos alternativos para pensar y ejercer la política pública. Este diplomado, propone un espacio de formación crítico y creativo, que retoma las epistemologías del Sur como base para imaginar nuevas formas de intervenir en lo público. Desde las experiencias de los pueblos originarios, afrodescendientes y sectores populares, se plantea una revisión profunda de los marcos de análisis, diseño e implementación de políticas públicas.

Justificación

Los marcos dominantes de la política pública, responden a lógicas funcionalistas, lineales y descontextualizadas, que muchas veces reproducen desigualdades estructurales y epistemológicas. Incorporar los saberes del Sur, implica reconocer la pluralidad de formas de vida, de comprensión del bienestar, y de relación con el territorio y la comunidad. Este diplomado, busca dotar a los participantes de herramientas analíticas y metodológicas, para construir propuestas de política pública más situadas, éticas y transformadoras, rompiendo con el monoculturalismo tecnocrático y abriendo paso a la pluralidad epistémica.

Facilitadores del diplomado

Equipo interdisciplinar de TRAMASUR, y expertos invitados en epistemologías del Sur, políticas públicas, pensamiento decolonial y metodologías participativas.

Dirigido a

Funcionarios públicos, académicos, planificadores, líderes sociales, investigadores, diseñadores de políticas públicas, y estudiantes de posgrado interesados en el diseño y análisis de políticas con enfoque de justicia epistémica.

Objetivo general

Fortalecer capacidades para la formulación crítica, situada y participativa de políticas públicas desde las epistemologías del Sur.